La aventura de ser maestro

La aventura de ser maestro

La lectura de este artículo me ha hecho reflexionar sobre muchos aspectos.
Podemos leer muchos libros sobre Pedagogía y métodos de enseñanza, pero a la hora de enfrentar a un grupo nos damos cuenta que la teoría en algunos casos puede estar muy lejos de la realidad. Aprendemos a ser maestros cuando lo hacemos y tenemos aciertos y errores.
Seguimos practicando hasta que nos llegamos a sentir libre, es aquí en donde nuestra práctica docente se vuelve más creativa. Entonces nos volvemos seres más integrales y deseamos formar seres también integrales, en donde el alumno aprenda a ser, a hacer y a ser.

Lo más importante es crear en el alumno la inquietud de aprender, esa curiosidad por el conocimiento. Una vez que hayamos logrado este sentimiento de curiosidad en los alumnos, ellos mismos buscarán sus propios aprendizajes. Es entonces cuando seremos sus guías, sus facilitadores y no sus trasmisores de conocimientos.
La curiosidad no debe ser solamente por parte del alumno Para hacer realmente nuestra práctica docente una aventura, necesitamos estarnos renovando, mejorando no solo el aprendizaje de nuestros alumnos sino el de nosotros sus profesores.
Debemos tener siempre presente que nuestra labor puede ser trascendente para la vida de otros.

Lo importante es estar consciente de nuestras limitaciones y buscar la manera de superarlas. Un maestro debe ser un comunicador completo y nunca olvidar esa actitud de humildad que nos permite aprender de nuestros errores. Esto nos permite un crecimiento y la formación de nuestra identidad.
Podemos tener dominio de nuestros contenidos. Sin embargo, lo más importante es encontrar al alumno en el nivel en el que está y partir desde ahí. Sin embargo, el obstáculo que muchos encontramos es que muchos alumnos no cuentan con las bases necesarias, por lo que dificulta mucho el avance en los programas.
Es importante que todo empiece desde los niveles básicos, que desde ese momento, los maestros atiendan a las necesidades de los alumnos para que no lleguen con tantas carencias a niveles superiores.